2020年的春天如约而至,但在杏雨梨云的阑珊春意里,我校学生心头或许都放着一份沉甸。当感恩、担忧、憧憬、恐慌、焦虑等各种情绪交替出现时,疫情给学生心理带来的冲击亟待解决。永利皇宫463cc辅导员孙玲玲老师为帮助学生解决这些可能会出现的心理问题,提早普及心理健康知识与疫情防控知识,增强大学生的自我心理调适能力,通过线上班会的方式,对学生开展了系列心理健康教育活动。
孙玲玲老师利用工作空闲时间,研读各类心理健康教育文献,积极向具备丰富心理咨询工作经验的老师学习与请教,形成了一套完整的心理健康教育课件。在疫情防控的特殊时期,学生不能按时返校,孙老师借鉴学校教师线上授课的模式,通过开展线上班会的形式,对学生进行心理健康教育与疫情防控知识宣讲,对学生可能出现的心理问题提早进行干预。
“线上班会”举办中
孙老师很快发现,在线上班会的开展中,同学们分外活跃,大家相互关心近况,嘘寒问暖,互话家常。孙老师认为,线上班会不仅可以进行心理健康教育和疫情防控知识宣讲,还可以给学生之间提供一个互相交流沟通的平台。封城无法隔离学生间的情感交流,学生们无法按时返校,亦可通过线上班会与昔日同窗好友互道安康。而沟通,正是扫除心里阴霾的有效方式。于是,孙老师决定将心理健康教育分多次定期举办,每一次班会都会先将自己所学的心理健康知识及解决心理问题的方法传授与学生,然后预留一部分空余时间给予学生相互探讨,相互分享情感。
而线上班会的举办,还能帮助孙老师及时有效发现具备特殊情况的学生。比如有的同学因为培训,滞留在了武汉同学家中、有的同学积极参与疫情防控,当上了志愿者、有的同学积极捐款,为武汉保卫战奉献自己的力量......孙老师会在班会中对滞留武汉的学生情况进行询问,并在班会结束后单独定期对该学生情况进行询问,避免学生出现困难而无法及时得以解决。“这几天还跟他一起玩了游戏,他吃的好睡的好,嘛都好!”与滞留在武汉学生要好的同学在班会中如是说,也让孙老师放下了担忧的心。而那些参加志愿者和捐款的同学,也可以通过线上班会的形式对他们进行表彰。并进一步通过他们正能量的故事,引导其他学生情绪向积极的心理状态转变。
尽管我校师生们的日常生活均不同程度受这次疫情影响,但是我们必须要坚强乐观,通过线上课堂、网络直播等多重途径开展学生管理工作。正所谓“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧!”只要我们同心协力,一定能够迎来在樱花树下欢声笑语的那一天!